^Наверх
logo
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Нормативные документы для педагогов-психологов и психологической службы учреждений образования

Глава 3
УСЛОВИЯ ПРИЕМА, СОДЕРЖАНИЯ И ВЫПУСКА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

21. В социально-педагогические учреждения принимаются в установленном порядке несовершеннолетние от трех до восемнадцати лет:
оставшиеся без попечения родителей, усыновителей, опекунов или попечителей;
проживающие в семьях, находящихся в социально опасном положении;
заблудившиеся или подкинутые;
самовольно оставившие семью, ушедшие из детских интернатных учреждений, за исключением несовершеннолетних, самовольно ушедших из специальных учебно-воспитательных или лечебно-воспитательных учреждений;
не имеющие постоянного места жительства;
оказавшиеся в иной трудной жизненной ситуации и нуждающиеся в социальной помощи и реабилитации.
Прием несовершеннолетних в детские социальные приюты осуществляется круглосуточно.
22. Основаниями для помещения в социально-педагогические учреждения являются:
личное обращение несовершеннолетнего;
направление органа, осуществляющего профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (независимо от места жительства несовершеннолетнего);
заявление родителей, усыновителей, опекунов или попечителей несовершеннолетнего с учетом мнения несовершеннолетнего, достигшего возраста десяти лет, за исключением случаев, когда мнение несовершеннолетнего противоречит его интересам;
постановление (определение) суда, постановление органа дознания, следователя, прокурора в случаях задержания, заключения под стражу или осуждения родителей, усыновителей, опекунов или попечителей несовершеннолетнего;
акт оперативного дежурного органа внутренних дел о необходимости помещения несовершеннолетнего в социально-педагогическое учреждение. Копия этого акта в течение суток направляется в орган опеки и попечительства.
23. Несовершеннолетние, проживающие в социально-педагогическом учреждении, обеспечиваются (по необходимости) бесплатно питанием, одеждой, обувью, другими предметами первой необходимости в пределах норм, утвержденных в установленном порядке.
24. В социально-педагогические учреждения не могут быть помещены несовершеннолетние, находящиеся в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, лица с явными признаками обострения психического заболевания и с заболеваниями в соответствии с противопоказаниями к проживанию в социально-педагогическом учреждении согласно приложению 1.
25. Несовершеннолетние, добровольно обратившиеся в социально-педагогические учреждения, имеют право покинуть их на основании личного заявления, если в период нахождения несовершеннолетних в этих учреждениях не возникли иные основания, указанные в пункте 22 настоящего Положения.
26. Несовершеннолетние могут находиться в социально-педагогическом учреждении в течение времени, необходимого для их социальной реабилитации и решения вопроса о дальнейшем жизнеустройстве, но не свыше шести месяцев в течение календарного года.
В исключительных случаях, если вопрос о правоотношениях несовершеннолетнего с родителями либо лицами, их заменяющими, и дальнейшем устройстве несовершеннолетнего в установленный срок не удалось решить, орган управления образованием по ходатайству руководителя социально-педагогического учреждения может продлить пребывание несовершеннолетнего в социально-педагогическом учреждении (детском социальном приюте) на необходимое время.
В срок содержания несовершеннолетнего в социально-педагогическом учреждении не входит время его нахождения на излечении или обследовании в организациях здравоохранения, а также период карантина, объявленного организациями здравоохранения в связи с наличием у несовершеннолетних инфекционного заболевания.
27. В реабилитационные группы социально-педагогического учреждения могут приниматься воспитанники опекунских, приемных семей, детских домов семейного типа, детских деревень на период ежегодного отпуска их приемных родителей, опекунов (попечителей) и родителей-воспитателей.
28. При приеме несовершеннолетнего в социально-педагогическое учреждение производится его медицинский осмотр дежурным медицинским работником.
Результаты медицинского осмотра несовершеннолетнего вносятся дежурным медицинским работником социально-педагогического учреждения в журнал учета лиц, находящихся в социально-педагогическом учреждении, по форме согласно приложению 2.
Несовершеннолетние, нуждающиеся в стационарном лечении, доставляются в организации здравоохранения.
29. Ценные вещи, а также предметы, представляющие опасность для жизни и здоровья несовершеннолетнего и окружающих, принимаются при приеме несовершеннолетнего по акту социально-педагогическим учреждением на хранение и передаются при выпуске несовершеннолетнего его законному представителю.
30. Несовершеннолетний зачисляется в социально-педагогическое учреждение приказом руководителя данного учреждения в течение суток с момента поступления, на него оформляется личное дело.
Сведения о поступившем в социально-педагогическое учреждение несовершеннолетнем заносятся в журнал учета лиц, находящихся в учреждении.
31. Руководитель социально-педагогического учреждения обязан сообщить о приеме несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей, в органы опеки и попечительства.
О помещении воспитанников опекунских, приемных семей, детских домов семейного типа и детских деревень в социально-педагогическое учреждение руководитель учреждения обязан сообщить в органы опеки и попечительства по месту жительства несовершеннолетнего.
За дни проживания воспитанников опекунских, приемных семей, детских домов семейного типа и детских деревень в социально-педагогическом учреждении выплата ежемесячных денежных средств на их содержание опекунам (попечителям), приемным родителям, родителям-воспитателям не производится.
32. О несовершеннолетних, поступивших в детский социальный приют, информация направляется также в органы внутренних дел по месту нахождения данного учреждения, родителям несовершеннолетних или другим законным представителям.
33. Устройство на воспитание несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, помещенных в социально-педагогические учреждения для прохождения социальной реабилитации, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
34. Выпуск несовершеннолетних из приемного отделения и реабилитационных групп круглосуточного пребывания социально-педагогического учреждения оформляется приказом руководителя учреждения на основании:
распоряжения (решения) органа опеки и попечительства о возврате несовершеннолетнего в семью либо о передаче несовершеннолетнего под опеку (попечительство), на усыновление, в опекунскую, приемную семью, в детские интернатные учреждения;
личного заявления родителей или лиц, их заменяющих;
личного заявления несовершеннолетнего, добровольно обратившегося в социально-педагогическое учреждение;
решения суда об усыновлении несовершеннолетнего.
35. При устройстве несовершеннолетнего на воспитание в семью, возврате его родителям или переводе несовершеннолетнего из социально-педагогического учреждения его законному представителю выдаются:
свидетельство о рождении, а несовершеннолетнему, достигшему шестнадцатилетнего возраста, - паспорт (если эти документы были у несовершеннолетнего при поступлении в социально-педагогическое учреждение либо были получены во время его пребывания в социально-педагогическом учреждении в установленном законодательством порядке);
справка о пребывании в социально-педагогическом учреждении на государственном обеспечении;
справка о состоянии здоровья (история развития ребенка);
документ об образовании;
сведения о родителях и других близких родственниках;
документы, подтверждающие его право на имущество, денежные средства, жилую площадь, пенсионное удостоверение и сберегательная книжка, исполнительный лист на взыскание алиментов и другие документы, если таковые имелись в личном деле.
При передаче несовершеннолетних в детские интернатные учреждения или их законным представителям лицо, принимающее несовершеннолетнего, расписывается в журнале учета лиц, находящихся в социально-педагогическом учреждении. Личные вещи и документы несовершеннолетнего передаются по акту.
36. Личные дела несовершеннолетних хранятся в социально-педагогическом учреждении в течение срока, установленного законодательством Республики Беларусь.
37. Социально-педагогическое учреждение осуществляет социальный патронат несовершеннолетних в течение срока, установленного планом защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, утвержденного районной (городской, районной городской) комиссией по делам несовершеннолетних, в том числе добровольно покинувших учреждение, поддерживает контакты с ними после окончания их пребывания в учреждении.

 

 

Глава 4
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

38. Обучение несовершеннолетних, содержащихся в социально-педагогических учреждениях, организуется в соответствии с Законом Республики Беларусь "Об образовании".
39. Органы управления образованием, на территории которых расположены социально-педагогические учреждения, осуществляют контроль за их деятельностью по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, созданию условий для обеспечения прав несовершеннолетних на получение предусмотренного законодательством образования, психолого-педагогическую, социально-педагогическую реабилитацию.
40. Руководитель социально-педагогического учреждения принимает меры по созданию условий для комплексной реабилитации и обучения несовершеннолетних независимо от их образовательного уровня и особенностей психофизического развития.
41. Несовершеннолетние, содержащиеся в социально-педагогическом учреждении, обучаются в учреждениях образования.
42. С несовершеннолетними, имеющими общеобразовательную подготовку, не соответствующую их возрасту, организуется обучение по индивидуальным учебным планам в порядке, установленном Положением о порядке организации образовательного процесса для больных детей, детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития на дому, в условиях стационарного лечебного учреждения, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 10 марта 2003 г. N 17 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 37, 8/9282).
Несовершеннолетние с особенностями психофизического развития обучаются по программам воспитания и обучения детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития, учебным планам и программам специальных общеобразовательных школ (школ-интернатов), классов, классов интегрированного обучения для детей с особенностями психофизического развития в соответствии с нарушениями развития, выявленными центрами коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.

Глава 5
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

43. Управление социально-педагогическим учреждением осуществляется в соответствии с законодательством, уставом этого учреждения и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
44. Руководитель социально-педагогического учреждения назначается на должность и освобождается от должности учредителем в порядке, установленном законодательством.
45. Руководитель социально-педагогического учреждения:
организует работу учреждения;
несет ответственность за результаты работы социально-педагогического учреждения;
действует от имени социально-педагогического учреждения, представляет его во всех организациях;
в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для работников и несовершеннолетних социально-педагогического учреждения;
утверждает структуру и штатное расписание социально-педагогического учреждения согласно типовым штатам и в пределах средств, выделенных на оплату труда;
в пределах, установленных законодательством, распоряжается имуществом, в том числе средствами социально-педагогического учреждения, и несет персональную ответственность за сохранность имущества и его эффективное использование;
выступает стороной от лица нанимателя в коллективных договорах с работниками социально-педагогического учреждения;
обеспечивает здоровые и безопасные условия труда на каждом рабочем месте;
принимает необходимые меры по профилактике производственного травматизма, постоянно контролирует знание и соблюдение работниками требований инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;
осуществляет иные функции, предусмотренные законодательством.
46. Работники социально-педагогического учреждения обязаны:
уважать и охранять права и человеческое достоинство несовершеннолетних;
оказывать социально-педагогическую, психологическую и иную помощь детям, оказавшимся в экстремальных жизненных ситуациях, их родителям, усыновителям, опекунам или попечителям в ликвидации трудной жизненной ситуации, восстановлении социального статуса несовершеннолетних в коллективах сверстников по месту учебы (работы), жительства;
формировать законопослушное поведение несовершеннолетних и содействовать возвращению их в семьи;
осуществлять наблюдение, педагогическую поддержку и контроль над несовершеннолетними;
подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка;
соблюдать установленные нормативными правовыми актами (документами) требования по охране труда и безопасному ведению работ.
47. Органами самоуправления социально-педагогического учреждения являются советы, попечительские советы, действующие в порядке, установленном законодательством.

Глава 6
ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

48. Социально-педагогическое учреждение обеспечивается учредителем согласно установленным нормам помещениями и оборудованием, отвечающими санитарно-гигиеническим, противопожарным требованиям и требованиям техники безопасности.
49. Имущество социально-педагогического учреждения составляют основные фонды, оборотные средства и другие материальные ценности и финансовые ресурсы, стоимость которых отражается в его самостоятельном балансе.
50. Социально-педагогическое учреждение осуществляет права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним имуществом в пределах, установленных собственником, в соответствии с законодательством.
51. Социально-педагогическое учреждение имеет право осуществлять приносящую доходы деятельность и оказывать платные услуги, необходимые для его уставных целей, ради которых оно создано, отвечает этим целям и предмету деятельности учреждения в соответствии с законодательством.
52. Социально-педагогическое учреждение имеет текущие и иные счета в банках.
53. Финансирование и формирование имущества социально-педагогического учреждения осуществляются за счет средств республиканского и местных бюджетов, благотворительных взносов, добровольных безвозмездных пожертвований, а также за счет иных не запрещенных законодательством источников.
54. Оплата труда работников социально-педагогического учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.