^Наверх
logo
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Общая характеристика деятельности специального психолога в дошкольной образовательной организации

1.1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность специального психолога

Гуманизация общества предполагает такое построение образовательного пространства, которое обеспечивает гармоничное развитие личности и социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Основные принципы гуманизма сформулированы в международных нормативных актах, которые являются правовым фундаментом Для документации общероссийского, регионального, муниципального и локального уровней.
Международные нормативные акты определяют стандарты деятельности психолога и находят отражение в этическом кодексе психолога.
Общероссийские нормативные акты, соответствуя основным положениям в международных документах, уточняют и регламентируют профессиональные задачи в области специальной психологии у нас в стране. На основе общероссийских создаются документы регионального, муниципального и локального уровней. Последние нормативные правовые акты не должны входить в противоречие международным и общероссийским. В случае юридического конфликта первостепенную роль играют международные акты.
Ниже представлен перечень нормативной документации, регламентирующей деятельность специального психолога в дошкольной образовательной организации (табл. 1).

Какие документы необходимы педагогу-психологу для работы в 2018/19 учебном году

Ольга Пронина,
методист МБУ ДО «Центр детского творчества № 1», г. Ульяновск
Воспользуйтесь при подготовке к учебному году чек-листом «Документы, которые необходимо подготовить педагогу-психологу детского сада». В статье - для чего нужны эти документы психологу и как их заполнять.
Все необходимые документы педагога-психолога можно разделить на три группы:
1) нормативные;
2) специальные;
3) организационно-методические.
Каждой группе документов назначьте свой цвет папки, чтобы лучше ориентироваться. В начале каждой из них разместите список документов, которые находятся внутри.

Как составить индивидуальный образовательный маршрут для ребенка. Образец

ФГОС дошкольного образования требует, чтобы педагоги учитывали индивидуальные особенности каждого ребенка. Предлагаем образец заполнения индивидуального образовательного маршрута ребенка с тяжелым нарушением речи.
Дополнительный индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) на ребенка с ОВЗ нужно заполнять сразу как только родители принесут заключение центральной психолого-медико-педагогической комиссии. При любой проверке в дошкольной организации вы должны иметь ИОМ, в котором отображается вся работа, проводимая с данным ребенком.

Четыре образца документов для психолого-педагогического консилиума

Пример заявления родителя о согласии на проведение психолого-педагогического обследования ребенка

Руководителю МДОУ «Детский сад № 3»
(наименование ОО)
Ивановой И.А.
(Ф. И. О. руководителя)
от Степановой М.И.
(Ф. И. О.)

Кабинет психолога: зоны, оформление и оборудование

Предлагаем варианты планировки кабинета педагога-психолога. Наш эксперт, Марина Зиновьева, разработала схемы большого кабинета и маленького. Она рекомендует разделить пространство на рабочие зоны, чтобы было удобно работать и вам и детям, которые приходят на занятия.
В своем кабинете вы выполняете разную работу: диагностируете, консультируете, проводите игровую терапию, заполняете документы. Чтобы вам было удобно, разделите помещение на зоны. Если у вас большой кабинет, оформите семь рабочих зон. Для работы в небольшом кабинете сделайте четыре зоны.

Отчетная документация психолога по итогам года

Как оформлять отчетность работы педагогу-психологу, в федеральных документах не написано.
Предлагаем максимально информативные формы: статистическую справку по итогам работы проблемно ориентированный анализ деятельности, информационную справку по итогам организации психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса.
В статистической справке скорректируйте целевые группы в соответствии с проведенной работой. В графе «Коррекционно-развивающая деятельность с родителями» напишите о результатах работы в рамках объединений родителей, например, родительского клуба.
Укажите в проблемно ориентированном анализе деятельности за учебный год цели и задачи работы, которую вы провели. Пропишите приоритетные направления работы. Расскажите о проблемах психологической службы и предложите пути их решения.